波士顿大学（BU）毕业证照片展示
波士顿大学毕业证（Boston University, 通常简称 BU 或 Boston U）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿的著名私立研究型大学，建校时间最早可追溯至1839年。该校的主校区位于波士顿查尔士河河畔的现址，与哈佛大学以及麻省理工学院隔河相对，同时该校于波士顿市区南边的长木医学区设有医学院校区。波士顿大学是全美规模最大的私立大学之一，也是美国一级国家级大学，在全球享有一流的学术声誉。波士顿大学拥有大约3800多名学术性教职工和33000多名在校学生，同时也是波士顿最大的大学。学校通过所属的18个学院授予学士学位，硕士学位，博士学位以及医学，牙科，商科和法学学位。波士顿大学是美国大学协会（AAU）和爱国者联盟（Patriot League）成员。综合位列2023美国新闻与世界报导美国大学排名第41位，2021QS美国大学排名第20位，2021泰晤士高等教育世界大学排名第54位，2023QS世界大学排名第108位，2021U.S. News世界大学排名第57位。
在美国，机遇的最佳升降机是教育。但从一项新研究可以明显看出，升降机坏了。
我们希望每一代人都能更好，然而，当前一代美国年轻人中，受教育程度低于其父母的（29%）要比高于其父母的（20%）更多。
在父母没有读完高中的年轻美国人中，自己能够读完大学的只有5%。而在其他富有国家，这个数字是23%。
美国在军事上投入数以十亿计的美元与俄罗斯抗衡，但也许我们应该在教育上比一比。俄罗斯成年人中拥有大学学历的比例是所有工业化国家里最高的——这个位置曾经属于美国，然而现在我们在这项排名里一直往下掉。
这些数字来自经济合作与发展组织（Organization for Economic Cooperation and Development，简称OECD）的年度教育调查报告，美国人应该为此感到震惊。
美国梦的一个基本元素是平等的受教育机会，这是社会和经济流动性的润滑剂。然而这个梦似乎已经移居海外，因为从OECD研究来看，很多国家在教育流动性上做的比美国好。
一直到2000年时，美国持大学学历者在人口中的占比还排在第二位。现在已经跌到第五。在25到34岁这个年龄段——这一项指标可以反映我们将来的排名——我们排在第12位，曾经贫困的韩国现在是第一。
皮尤(Pew)的一项新调查发现，美国人认为对我们国家构成最大威胁的是贫富差距的拉大。然而我们建立的这个教育系统，以地方物业税为依托，给市郊那些最不需要帮助的富人孩子提供了最好的学校，给内城那些最需要拉一把的孩子提供了不能正常运转的危险学校。美国的教育系统，有太多时候是在放大不平等，而不是放大机遇。
我父亲是二战难民，他逃离乌克兰和罗马尼亚，辗转到了法国。他的法语毫无瑕疵，照理说应该在巴黎安顿下来。然而他认为法国的阶级过于分明，对一文不名的东欧难民来说很难有机会，甚至他的孩子那一辈也不行，所以他就去了美国。他不会英语，但1951年来到这里时，他买了一份《纽约时报》周日版，开始自学——然后他靠自己的努力上了里德学院(Reed College)和芝加哥大学(University of Chicago)，拿到了一个博士学位，成为了一名大学教授。
他是乘着美国梦走向成功的；他唯一的孩子也是。他在1951年赌美国的机会比欧洲好，这是赌对了，然而放在今天，他就是错的。研究人员发现，欧洲现在的经济和教育流动性要强于美国。
让人尤为伤感的是，正如时报同仁爱德华多·波特(Eduardo Porter)上月提到的，平等主义教育曾经是美国的优势。欧洲国家擅长为精英提供一流教育，但是美国的大众教育领先。
到了19世纪中期，美国大多数州都会向绝大多数的白人孩子提供免费的小学教育。与此形成鲜明对比的是，英国直到1870年也只有2%的14岁孩子在读书。
而美国还是第一个实现让多数孩子上高中的国家，那是在20世纪30年代。相比之下，一直到1957年，英国的17岁孩子只有9%在读书。
我们在大众教育上的绝对优势一直保持到20世纪70年代，哈佛大学(Harvard University)的克劳迪亚·戈尔丁(Claudia Goldin)和劳伦斯·卡茨(Lawrence Katz)曾掷地有声地说，这是美国经济崛起的秘诀。然后我们搞砸了，最新一期OECD报告显示我们正在被世界甩在身后。
美国实际上变成了19世纪的英国：向精英提供一流教育，大众教育却衰败不堪。
我们在早期教育上尤为失败。在OECD报告中，参加了教育项目的3岁孩子平均达70%。美国是38%。
在某些地方，美国的教师给人留下了懒惰的印象。但从OECD报告看，美国教师的工作时间远比外国同行要长。而美国教师的收入是美国大学学历工作者平均收入的68%，OECD报告中的平均值则是88%。
2017年，波士顿大学共收到60815份申请书，从中录取约15204名新生[1] （页面存档备份，存于互联网档案馆）。录取率仅为25%。实际入学人数为3614人。录取新生的平均SAT成绩为1452分，平均GPA成绩为3.8/4.0，且在学生的高中班级排名大约为前8%。根据注册入学的学生信息数据库统计，其中50.6%为白人，14%为亚裔，11.6%的国际学生，8.6%的西班牙裔和3.2%的黑人或非裔美国人。波士顿大学的国际学生中有18%来自中国大陆，12%来自韩国，11%来自印度，6%来自台湾，4%来自日本，3%来自土耳其，2%来自泰国，2%来自沙特阿拉伯以及2%来自墨西哥。国际学生在新注册的学生中占7%，其中26%就读本科学位，47%就读研究生学位，以及27%就读于其他教育课程。波士顿大学同时也是私立大学中第二大的犹太人就读学校（排在纽约大学之后），学生中有大约3000至4000人，或大致15%为犹太人。 学生中有19%来自麻省，另外16%来自纽约州，9%来自纽泽西州，8%来自加州，4%来自康涅狄格州以及4%来自宾夕法尼亚州，2%来自德克萨斯州。
