伊利诺伊大学香槟分校毕业证解析:开展早期教育，纽约向新泽西看齐
在进托幼园的前几个星期里，今年3岁、从中国移民来美国的泰迪几乎天天都要大哭。当同学们用英语复述关于小狗和大象的故事时，他说的是普通话。有些日子，他一个人安静地坐着，不愿意玩。
他的老师们用一个激进的办法来应对。他们开始学习普通话，辅导泰迪的父母阅读，还找来年纪稍长的同学跟泰迪配对，教他各种主题会话，比如森林里有什么样的动物。不出几个月，泰迪已经跟同龄人表现无异了。
美国各地官员，包括纽约市市长白思豪(Bill de Blasio)在希望进一步扩大免费全天托幼园规模时，都在参考类似新泽西州这样的努力。奥巴马总统去年表示拥护这一政策，包括马里兰、得克萨斯和华盛顿在内几个州的政治家正在野心勃勃地考虑扩大幼儿园学龄前教育规模。
尽管专家们对幼儿园学龄前教育的长远益处看法不一，但新泽西州31个低收入地区的学前项目取得了很好的收效，得到广泛认同。但这个项目远比很多官员——包括白思豪市长和纽约州长安德鲁·库默(Andrew M. Cuomo)——所提议的要更加昂贵和密集。
在新泽西州，孩子们要上两年托幼园，而不是通常的一年。班级人数上限是15人。相比纽约的托幼园老师，新泽西的老师们通常接受了更多训练。而且该州花费了10多年时间才将这种模式得以完善：各个学区都面临一系列阻力，包括要动员家长们让子女来上课，并且设计出更健全的课程。
白思豪市长的当务之急是游说州议员和州长，通过向该市高收入居民征税来支付普遍学龄前教育经费，周一他将在奥尔巴尼提出该动议。但新泽西的例子表明，就算他的征税提案能够获得成功，也将可能面对一个更大的挑战：让幼儿园学龄前教育项目的经费花得物有所值。
“我们千万得把这件事做对了，”杰奥弗里·卡纳达(Geoffrey Canada)说。他是哈勒姆儿童地带(Harlem Children’s Zone)的主管，这家机构管理着几所托幼园和特许学校。“我们需要的不是又一个针对穷孩子的烂服务，也许我们自己觉得这种服务想法不错，但实质上难以取得任何效果。”
在竞选市长期间，白思豪曾提出他的幼儿园学前教育计划是一种可以缩小该市不平等的办法。他指出在贫困儿童和家境较富有的同龄人之间存着难以消弭的差距，并拿出研究证明，在年龄低至18个月的幼儿身上就已经出现了语言差异。
长期以来，学者们一直在探讨解决这类不平等的最佳方式。对两项里程碑式项目——分别是密歇根佩里幼儿园学前项目和北卡罗来纳启蒙项目——进行的研究表明，答案或许就在于早期儿童教育。加入了上述项目的学生们表现出了一些学业进展，而且在多年后更有可能避免出现负面后果，比如被捕或未成年怀孕。
但是，也有些教育专家对这些研究的相关性提出质疑，指出研究仅涉及小群体学生，而且项目都成立于几十年前。他们还警告说，幼儿园学龄前教育并非灵丹妙药，并指出2010年的一项研究显示，由联邦政府牵头的“启智计划”(Head Start program)带来的部分益处，在孩子们读完小学一年级后就已经消失殆尽。
“对于儿童早期教育的作用，我们所了解的远比现在俯拾皆是的政策宣传要少得多，”布鲁金斯学会(Brookings Institution)研究员、前联邦教育官员格洛沃·怀特赫斯特(Grover J. Whitehurst)说。他建议与其向所有4周岁儿童提供学前教育，纽约市应当将把核心放在低收入家庭儿童身上，多项研究表明这部分孩子相比同龄人，能从早期教育中得到更大的收获。
在想要进位于中产阶级社区的托幼园往往得早早报名轮候的纽约市，针对低收入儿童的项目或许从政治上看不那么讨喜。
白思豪市长已经排除了将名额仅对贫困生开放的主张。“项目会一视同仁，”去年他这样说，“不管你是贫穷还是富有，不管你是什么肤色，也不管你住在哪个社区。”
1998年，在一项要求对早期教育投入更多资金的法院裁决宣布后，新泽西州开始对31个收入最低的校区提供普遍幼儿园学龄前教育，当中包括了联合城，该市当时有1900名左右学龄前儿童，其中很多是拉美移民子女。
最近有一天，泰迪和同学们将物品——足球、雪橇、花朵——跟四季的名称连线。
“在这个年纪，他们就跟海绵一样，”体育老师卢卡斯·艾布罗(Lucas Abreu)说，“大家也许会以为，这无非是高档托儿所，但恰恰相反。他们要在这里学习成为学生，他们将破壳而出。”
起初有几个新泽西的学区招不到学生，因此采取了有创意的推广手段。他们在麦当劳餐厅的餐盘上放上了宣传单张，周日去教堂做演讲，高挂双语横幅强调项目完全免费。
“这是一种文化变迁，”联合城学区主管斯坦利·桑格(Stanley M. Sanger)说。当地教育部门官员预计，现在该市所有3岁和4岁儿童均已加入了每天六小时的幼儿园学龄前教育项目，还有些孩子另外参加了夏季班。
多年来纽约市一直向儿童提供幼儿园学龄前教育机会——现在目前有5.8万名4周岁儿童在读，大部分为非洲和西班牙裔。其中三分之二儿童参加的是每天两个半小时的半天班，而其余儿童参加每天6小时20分钟的全天班。白思豪市长则计划在五年后，能将接受全天幼儿园学龄前教育的儿童人数再增加4.8万人。
在纽约，愿意将孩子进去托幼园的低收入家庭仍然极少。该市数据显示，去年在托幼园学生中，约有52%符合全免或部分减免午餐费资格；而在全市范围中，有75%的学生满足资格。
新泽西州在幼儿园学龄前教育方面的经验提供了一些证据，证明两年的托幼园课程相比一年，对于弱势学生来说或许更有价值，而这也正是白思豪的论点。
去年罗格斯大学(Rutgers University)有关新泽西高度贫困地区学前项目的研究表明，在3岁或4岁读托幼园的孩子，其表现要优于仅读了一年托幼园的小孩。不过白思豪的计划排除了3岁的儿童，市长的顾问们指出，在部分学区，包括波士顿市，仅仅一年的托幼园课程就已经带来了显著成效。
相比纽约的托幼园老师，新泽西的老师往往接受了更多训练。新泽西要求所有托幼园老师持有早期教育证书。而在纽约，由教育局直接聘用的老师须拥有类似资质，但该市的各种学前班中，有约2/3是由社区团体运营，在这里，教师仅需要表明自己有在五年内获得证书的意愿即可；也正因为此，他们比新泽西的同类老师收入要少2.4万美元。
白思豪目前并未涉及教师薪水或资质这类细节。他的计划建立在他正在寻求的税收来源基础上，在每个学生每学年上约可拨款1万美元。而在新泽西，花费约为1.3万美元。
库默州长的计划则是使用纽约州的资金，而非实施新的税收政策，这样一来给纽约市拨放的资金看来更加少，不过州长近期暗示原意为白思豪市长项目的各项花费买单。
市长发言人威利·诺维尔(Wiley Norvell)说，这项学前教育项目的质量将“远高于纽约市的现有水准”。
“在我们看来，质量与普及是同样重要的，而我们正在积极谋求这两项的共同发展，”他说。
白思豪眼下的当务之急是要为新的托幼园寻找校舍。一些学校的班级场地已经捉襟见肘，而另一些在近年来缩减了托幼园班级规模，好容纳更多的幼儿园学生。
在联合城，校舍问题没那么严峻。2007年，该校区一个造价1300万美元、面积达3.8万平方英尺的早期儿童中心开放，这里还配有健康中心、后厨和操场。
白思豪计划每年投入5000万美元用于租用场地；可能的托幼园场所包括一些日托中心、住宅项目和图书馆。另外一个选择可能是特许学校，校方正游说改变州法律，好让它们提供托幼园课程。白思豪一直对特许学校持批评态度，但近期表示愿意与其合作。
盖尔·B·诺约韦斯(Gail B. Nayowith)是由白思豪任命的六人幼儿园学前项目小组成员，她说尽管市长确实希望项目能为学生们带来积极的课业成果，但这并非唯一的目标。随着更多孩子进入托幼园，家长们将能够在白天工作更长时间。
“它不仅涉及4岁的孩子，也会对家庭带来影响，”诺约韦斯女士在采访中说，“如果我们希望大家能在纽约生活、工作并生儿育女，就需要有能力满足他们的需求。”
她相信到今年9月前，纽约将可以聘请到充足的老师，并找到容纳几千名学生的校舍。“校园也许不是特别漂亮，”她说，“但它的大门将会敞开。”汇集升学网为您带来更多国外大学毕业证照片，国外留学信息，以上就是伊利诺伊大学香槟分校毕业证详细介绍等。
