加拿大布雷顿角大学毕业证分析:一篇论文应付两门课，算作弊吗
当我反复阅读你的问题时，不知怎的，我总是觉得你的作法应当是不道德的。我想，我自己的这种反射反应可以这样来表述：每位教授都应当持有这种想法，那就是她布置的作业应仅适用于她这门课程，就算她并未在刚开始时这样明说（换句话说，人们通常都会认为一门特定课程上完成的作业，仅应递交给这门特定的课程。）这就有点像是你打破了某种显而易见，因而并没有明确列明的规则。但你知道吗？我越是细细思考，越是觉得开始赞同你的想法了。我觉得这不算是作弊。它谈不上“天才之举”，而且在有些大学，这样做真的会让你被扫地出门。但我认为你的作法确实没有伤害到别人，除非你因此取得了不公平的利益，或拿到了不配得的奖励。
我是这样看待这个问题的：你事实上是在面对两个问题时给出了同样的解答。你能从两个并无关联的学科上发现共通之处，这是你的优势。有些人也许会称你的举动是自我剽窃，但窃取你本人的创意作品，这种想法的前提就很荒谬。你并没有背弃公众的信任。它看起来之所以奇怪，只是因为你完成的作业涉及到某种程度上的创造力。如果换成是参加一场你没有好好学习的物理考试，考题全部是双选题——凭借着你从上学期应用数学课上获取的知识，你仍然有能力通过考试——没人会因此质疑你的诚实。
我可以这么说，你是“欺骗了自己”，浪费了你自己的学术体验——但这并不是道德的十字路口。它更有可能关乎大学教育意义的生存困境，而且进大学的钱想必是你自己出的。从理论上说，一篇论文作两次用，这让人觉得不对——而且如果你联系了母校，告诉他们自己过去所为，校方很有可能援引某条你无意中违反的行为准则。但模糊的个人感受与高校规则并不意味着道德规范。你用一篇自行完成的论文满足了两门课的课业要求。你是个聪明的懒人。
