杜兰大学毕业证|亚裔家庭望子成龙，补习班文化传至美国
领航学术补习中心是一个教育补习公司，专门帮助为标准化考试做准备。学生来自七至十二年级不等，大多出自华裔移民家庭。在亚裔移民社区里，参加这种集体备考班已经成为成长必修课，领航这样的公司置身其中的整个生态系统由此得以形成。美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据显示，纽约市共有411家备考中心——其中超过四分之一是过去四年间冒出来——一多半都位于皇后区和布鲁克林，尤其是这两个行政区的亚裔聚居地：法拉盛和布鲁克林的日落公园。在对面的海岸上，加州的奥兰治县、圣克拉拉县和洛杉矶县，共有861家这样的辅导中心，那些县全都是亚裔家庭占比很高的地方。
与竞争对手的情况类似，在领航，最受欢迎的课程之一聚焦于纽约市的特殊高中入学考试(Specialized High School Admissions Test)，要进入该市的九所特殊高中就必须过这一关。（表演艺术学校拉瓜迪亚高中[LaGuardia High] 有一套选拔体系。）参加这一考试的八年级学生当中，只有不到20%的人分数能达到进入一所特殊高中所需的最低标准，其中包括竞争最激烈的史垈文森高中、布朗克斯科学高中(Bronx High School of Science)和布鲁克林技术高中(Brooklyn Tech)。在领航，这一考试的夏季考前辅导班通常每个工作日都上课，每天三小时，费用在1400美元左右。不过颜谦业说，他的学生实际上都进入了特殊高中。他之所以知道，是因为结果一出来他就会送出Visa礼品卡：考取史垈文森高中的，能收到50美元；布朗克斯科学高中，30美元；其他学校则是20美元。
领航还帮助学生准备其他考试：比如SAT和ACT、大学预修课程(Advanced Placement)考试，以及纽约高中会考(New York Regent Examinations)。它的教师几乎可以针对大学申请中任何潜在的弱项进行辅导——即便课外活动和个人陈述也可以通过一对一的大学入学辅导进行策划。“你知道GPS导航系统会怎么把你带到你想去的地方吗？”颜谦业问，“领航学术补习中心基本上就是我们在教育方面实现梦想的地方。所以我们是在为你导航，带你到正确的地方去。”
领航员工包括常春藤盟校毕业生和全日制高中教师；一些导师兼具这两种身份。颜谦业本人在法拉盛长大，高中上的是择优录取的达芬奇科学与数学学院(Da Vinci Science and Math Institute)。长大后，他当上了金融分析师，直至2011年，当时他感到身在华尔街的自己缺少生活目标，于是转向了备考行业。“那时我觉得自己只是工序中的一部分，”颜谦业说起他以前的职业。“但是现在，当我的孩子们进入一流学校或者取得非常高的SAT分数时，我感到非常自豪。我可以得到立竿见影的结果，感受到了更多的控制权。”他在当地的中文广播电台和报纸上为领航做了大量广告，但他估计大部分客户都是通过口碑找到他的。“基本上，”他说，“只要有一个孩子进了史岱文森高中(Stuyvesant)，所有的亲戚朋友都会来问他是在哪里补习的。”
三年前，在领航的纽约高中升学考试辅导班里，卓伊·王(Join Wang)结识了自己大部分最亲密的朋友。这个小圈子如今都已经成为史岱文森和布朗克斯科学高中(Bronx Science)的三年级学生，今年夏天，他们又重新聚在一起上SAT备考班。“说起来有点像笑话：‘你们今年夏天打算干点什么？’‘上预备学校，’”卓伊·王说。“我们都上了预备学校。”
卓伊·王的父母来自中国福建。他说，很难让他们畅谈自己的过去，但是他知道母亲来自一个富裕的酒业之家，父亲则是在农村长大。他们来到美国，一切从零开始，自学英语，攒钱帮助其他家庭成员来到这里；如今他们在皇后区的艾姆赫斯特经营一家自助洗衣店。在家里，卓伊·王和两个弟弟住一个房间，屋里只有一张上下铺的床，这个夏天，三人轮流睡地上的竹席。父母带着一个弟弟和一个妹妹睡在另一个卧室里。就算备考班对他的父母来说构成了经济负担，他们也从没流露过这种情绪，卓伊·王说，不管自己有什么问题，他们都不理会，只是告诉他：“你还是小孩呢。不要慌，让我们来操心钱的事。”
颜谦业说，他的很多客户在经济上都有困难，但是如果有助于确保孩子进入一个有名望的高中，从而有可能进入一个有名望的大学，那么他们仍愿意支付数以千计的金钱。“这更像是一种文化上的东西，你懂吗？”他说。“他们宁愿不买昂贵的运动鞋，但他们会尽量让孩子去上非常昂贵的预备学校。”
纽约市立大学(City University of New York)皇后区学院(Queens College)的社会学教授平甲敏（Pyong Gap Min，音）表示，在中国和韩国等国的多次移民浪潮之后，亚洲辅导行业的痕迹就出现在了美国。平甲敏称，它们是在20世纪60年代废除长期的排外移民法后出现的，不过在20世纪80年代，中国、韩国和南亚移民大量涌入之后，纽约等城市才第一次明显注意到补充教育中心的存在。平甲敏认为法拉盛的备考中心是那些移民祖国严格的“填鸭式学校”的衍生物——在中国叫“补习班”，在韩国叫“补习学校”。这种严格的要求被认为是与中国等国以考试为基础的全国教育体系相一致的必要做法——在中国，一次考试决定能上什么大学。“是儒家在强调孩子的教育，”平甲敏说。“你去中国、韩国和台湾看看，都有课后班，它们被传到了这里。”
