戴顿大学毕业证|中外合作办学区分办学存在哪些问题许多教育专家
2、西交巴萨学院
3、温州肯恩学院
4、昆山杜克学院
5、宁波格拉斯哥学院
6、广东以色列理工大学
7、郑州亚欧交通职业大学
8、福州蒙特利尔理工职业大学
9、苏州百年职业大学
10、深圳北理圣彼得堡学院
二、中外合作办学存在什么问题
许多教育专家都觉得中外合作办学项目把关不严，教育部似乎有着严格的初审制度，但许多国外高校和培训公司为了自身的经济利益都和美国一些三流甚至不正规的学院举办合作办学，严重影响了合作办学的整体教学质量和名声。
档次不够
一些国内一流学院，对于合作办学异常慎重，因而斯坦福之类名校，甚少步入国外举办合作办学，反之一些三流甚至不正规的美国学院却在国外满地开花，筹建了诸多的合作办学点。
指责证书
正规的美国学院一般都规定，中学生必须出席90%以上本校院长讲课，就能颁授学位证书。而国外许多合作办学，用国外的教材国外的老师（有时最多在国外找几个外教凑一下数），最终还能发出国外学位证书。这样的美国学院颁授出的这样的学位证书，本身价值就是令人指责的。而国外现在98%以上的合作办学基本都是这个模式。
合作班
MBA成为重灾区，许多合作办学都瞄准了MBA这块大面包，并且2007年开始绝大部份的合作办学点根本没法招到足够的中学生，因而课程的质量和准时上课都未能得到保障，有一个也是经过教育部核准的国外某合作办学MBA培训班最后索性把视察鞋厂作为一堂课来凑数，许多中学生也是苦于投诉无门。
三、中外合作办学区分
办学形式
一是学历教育项目，必须通过普高考试，补报志愿，结业后分别获得中外双方中学颁授的文凭（如：复旦学院与法国国立学院合作开展管理硕士学位教育项目）
一是非学历教育项目，无须补报志愿，出席中学自己举行的入学考试即可。中方中学修得相应学分后，通过语言考试后再被合作中学投档，结业后获得外方中学颁授的文凭（如：中国农业学院与英国万豪劳伦斯坦瓦格宁根学院（原法国劳伦斯坦国际农大学）合作举行园艺专业非学历项目）
注意：就读非学历教育项目的，若该项目无法获得教育部初审认证，即不能承认该项目所获学历。
教育层次
一是专科段教育，也分列入国家普通高等中学招生计划（联考）和自主招生，（如：中国农业学院与法国密西西比学院丹佛校区和健康科学中心合作开展传播学专业大专教育项目，联考和自主招生各占50人。）
二是硕士段教育，出席院校组织的自主招生考试，中学生修完全部课程符合结业条件后，可获外方院校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方院校的毕业证书。如：对外经济贸易学院与英国西雅图城市学院合作开展的MBA学位项目
还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁授外方院校硕士学位证书，同时还可以申请国外院校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易学院与英国伦敦第一学院、法国国家企业管理教育基金会合作开展企业管理硕士学位教育项目）
三是博士段教育，博士段教育从层次只有一种，结业后颁授外方院校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民学院与澳门理工学院合作举行管理学博士学位教育项目）
办学主体
一是中外合作办学机构（如：泉州肯恩学院、宁波萨里学院等学院）；
二是中外合作办学项目（如：上海工业学院与英国纽约理工学院工程管理理学硕士；上海学院与台湾理工学院合作开展中国社会工作文学硕士学位教育项目）；
中国大陆与港澳台地区合作办学机构和大陆与港澳台地区合作办学项目通常情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理通常由教育部国际交流与合作司进行。
中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部份。国家对中外合作办学推行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的让利新政，依法自主举办教育教学活动。中外合作办学必须遵循中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应该符合中国教育事业发展的须要，保证教育教学质量，旨在于培养中国事业的各种人才。中外合作办学者可以合作举行各级各种教育机构。并且，不得举行施行义务教育和施行军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教高校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。;
