日本立命馆大学毕业证|国外博士毕业
国外博士毕业在中国，新一代受过西方教育的年轻精神分析学家担心，幼年与父母或主要看护人分开的做法，给数百万中国人造成了深刻而隐秘的创伤。在这里，一代又一代人都认为，这样做是正常的。立命馆大学（Ritsumeikan University），简称立大、立命馆，是本部位于日本京都的一所私立综合性大学。与关西大学、关西学院大学、同志社大学并称为“关关同立”，是关西地区入学难易度最高的四所私立大学之一 立命馆学园源于日本近代史上著名的政治家和国际派代表人物西园寺公望于1869年在京都御所（皇宫）邸内开设的私塾“立命馆”。1900年，西园寺公望任文部大臣时的秘书中川小十郎继承西园寺公望的精神，创立了“私立京都法政学校”。1905年，西园寺公望允诺私立京都法政学校继承立命馆的校名，1913年学校更名为“立命馆大学”。战后立命馆大学在末川博校长的带领下，依据宪法和教育基本法的精神，制定了“和平与民主主义”的教学理念。
截至2021年7月 ，立命馆学园拥有两所大学、四所附属初高中、一所附属小学、在校学生总数超过5万人的充满着个性与国际性的高水平综合学园。创建以来的毕业生人数如下：立命馆大学35万余人，立命馆亚洲太平洋大学约1万4千人。 。
立命馆大学的建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。
西园寺所提倡的自由主义和国际主义的办校精神与中川小十郎所追求的自由活跃的学术气氛相结合成为立命馆大学的传统。此传统也使立命馆大学幸免于战前的强烈镇压，大学接受了17名因反战活动而被政府强迫离开京都帝国大学的教授。
二次大战后立命馆遵照日本宪法和教育基本法的精神，采用和平和民主主义的教学理念。1948年，立命馆成为按照新教育体系重组的第一批日本大学之一。立命馆积极进行大规模的改革，以确保大学的民主管理，作为向公众开放的教育机构更好地为社会服务。
1990年，随着向全球化信息社会的转化，教师们对所有课程进行了修改，以适应当时影响高等教育的全球化和改革潮流。这些变化的一个重要部分是引进国际化教育课程，诸如：为期五周的跨文化课程、一年课程、与不列颠哥伦比亚大学（UBC）的学术交流课程和与美国大学合作的双学士学位课程/双硕士学位课程。这些课程和立命馆的全球网络使立命馆得以发展，现今，立命馆大学已成为西日本地区留学生最多的大学，为许多优秀的海外学生提供了学习的机会。
自2007年10月起，立命馆学园设立了"沟通标志"（コミュニケーションマーク/Communication Mark），使所有参与立命馆的人"心连心"。此后，立命馆利用这一标志加强与社会的沟通活动。其理念是《立命馆宪章》，该宪章将学生形象描述为"在扎实的学术能力的基础上，培养出丰富的创造力和个性，能够作为具有正义和道德的全球公民发挥积极作用的人才"。这个学生像采用哥特式设计，使用立命馆的首字母"R"的字母，以表达力量和信任感。 此外，它使用的黄金比例（纵8对横5），据说有一种稳定的美感，表达了现代的精致形象。标志由艺术总监秋山洋三设计。
这些专家认为，早年与家人分离作为一种有文献记录的心理学现象，在成年后造成了情感问题，他们可能无法形成健康的家庭关系。觉得幼时遭到抛弃的他们，会深深地觉得自己没有价值，感到沮丧。
下个月，国际精神分析协会(International Psychoanalytic Association)认证的分析师刘翼灵、北京大学的钟杰博士和伦敦塔维斯托克中心(Tavistock Center)的王虓博士将在北京大学举办两场公开讲座，以及一场名为“精神分析中的早期分离”的研讨会，研讨会将持续四天时间。他们试图以此帮助修复中国的心灵。这些活动面向的是那些希望更深入地了解自己，以及考虑以精神分析为职业的人。
