大阪大学毕业证详解:不庆祝圣诞的美国人是不爱国吗？
在美国高中的第一个学期，我在课程指南中看到一门名叫“世界宗教”的课。根据讲义，这门课旨在“帮助学生初步了解世界五大宗教的历史、教义和社会影响”。“哪怕为了能看懂新闻也好，”我心里想着，在选课单上填上这门课。
来美国前，我对宗教的了解和接触仅限于节假日出游时参观的拥挤的庙宇，和高中圣诞节联欢会演唱的《铃儿响叮当》。因此这门课让我着实受益匪浅：在短短三个月的时间，我们在一位年轻和蔼，因满面慈祥光芒而被学生昵称为“耶稣”的老师的带领下，学习了印度教的卡斯特体系，分析了释迦牟尼在菩提树下悟出的“中道”，讨论了大天使加百利向伊斯兰教先知穆罕默德传达的真主阿拉的启示，了解了犹太教《希伯来圣经》与基督教《旧约全书》的差异。
脑海中一片空白的知识领域被慢慢填充的过程总是让人感到欣慰。然而如同熟记了GRE单词却不一定能够说流利的英语一样，掌握了宗教常识仍不等同于理解多宗教社会中的生活百态和点滴习惯。
在美国的第一个圣诞节来临前，我和一位同学谈论着圣诞假期的计划。讲述完我排得满满的圣诞活动日程，我问道：“你们有什么庆祝活动？打算在哪里买圣诞树呢？”
同学用很奇怪的眼神看着我。“Helen，我们家不庆祝圣诞。我是犹太人，这不是我们的节日。”
“为什么不？”我仍然感到很疑惑，“不是全国都庆祝吗？这不是你们的法定节日吗？”然后半开玩笑地加上一句：“你也太不爱国了吧！”
