美国叶史瓦大学毕业证分享:亲子共读的骑鲸之旅
该如何与0-2岁的婴儿共读，我先说说自己的原则和浅见。
首先要从自己的人生观说起。这关系到为什么我会那么早进行亲子共读。
我是轮回论者，因此相信孩子的灵魂，觉得“孩子看得懂吗？”这样的质疑无庸理论和回应。因此，不仅在阅读时间，只要他愿意听，我乐于在任何时候和他谈论世界万物和生命真相。说这话，我的意思不是说你必须成为一个轮回论者。而是说，亲子共读需要有个“孩子本位”的前提。不是“我在教育你”、“这本绘本很多人推荐，也很贵，你要给我读下去”、“看书才是好孩子”、“看书就要学好，要学书里的道理！”——这些前提都是外化的、居高临下的。抱着这种前提的亲子阅读对你和孩子而言都会非常痛苦，充满偏执和虚妄。这是一条错的路。
在亲子阅读前，你一定要认识到：你和孩子就要像亲密好友那样扯淡啦！在往后的日子里，你们的世界行将渐行渐远，但这样互相倚靠着捧着书的时光，是时光滔滔流水中足以安静驻足的基石。通过共读，你们一起看见美，听见彼此灵魂。
亲子阅读的第一个成果是失败
有很多妈妈跟我说，我的孩子10个月大了，我给他/她念书，他/她不仅不理我，还撕书。宝宝根本不爱书，怎么办呢？
做妈妈的人真的有很多幻想啊！我不禁想问，你们认为亲子共读的开始应该是怎么样的呢？当你们捧起一本书，满地鸡毛的房子立刻万籁俱寂，孩子变身天使，甜蜜地靠在你怀里，一目十行，过目不忘，口灿如舌，当你读完一本你爱的书，他们就乖乖睡着了？
这不是真实、多舛，却给你无限惊喜的育儿人生。
0-2岁的亲子阅读，我经常觉得就像一场骑鲸之旅。你在生命的海滩遇到一只通具人性、却无法表达的小鲸鱼。你们一见倾心。但它有自己无限无垠的好奇心，有自己的好奇心和大海。为了和它共游，你要诱哄它（甚至把自己伪装成另一只胖笨鲸鱼！），和它谈论它理解和感兴趣的事。一步一步靠近它。
在具体的阅读中，有三件事是可以在初次的亲子试读中进行的。
第一，找到彼此共同的兴趣点：一开始，我们总是翻到孩子肯定会感兴趣的那一页。说“你看，哥哥也摔过东西哦”、“这个足球米尼也有一个”、“垒高高的事情米尼也常做呢”。在专注力只有几分钟的婴儿期，让孩子时不时停下来凝视书页，是你在它心田里种下的一颗善因。
第二，不停重复：婴儿期的孩子，尤其是一岁半前的孩子需要的书并不像你想象的那么多。他们更喜欢不断重复“那几个”、甚至“那一页”故事。如果你意识到宝宝这样的要求，快，快停在那里！这是亲子阅读的第一缕曙光。不断重复阅读，像带领婴儿无数次认取回家的路，一再加深宝宝的安全感。听着你念书，它们心里不断欢呼：“哇，这个我知道！这个我记得！”经由这样的过程，它们感受到的人生不再茫茫无期，而是充满笃定和信心。
第三，快乐地接受失败。我一直认为，亲子阅读的第一个成果，是不断地扔下书，不断地失败。对父母而言，这是孩子给我们的开示：“你独个唠叨的时间太长了，这是你的自以为是！”“整个世界在等我玩，我没空看你的书！”“如果书像你说的那么好，为什么不让我咬一口？”小宝宝们真的是一群小鲸鱼。如果它们不愿意游向你想去的岛屿，就一起漫无目的地浮游在大洋之上吧。比起看书，由孩子指引着享受世界——这样的时光更加珍贵。
一个越变越大的魔法
做独立书架这事，对我来说是个大大大惊喜。这是个巨大的魔法！可恨我眼浊，在米尼一周八个月的时候才动手给他整理了一个睡前书架。当时，他有120本绘本，熟读了其中的一大半。在做书架之前，他的书零落摆放，看什么书多半靠邂逅和我的主观意愿。做书架这事，我后来才发现，等于把选书的权利交给他。之后的两个月，我们全家亲眼看到他和书之间的狂欢。就像一个女人面对一个属于自己的衣帽间一样，一个一周八个月的孩子会自己挑选今天想要看的书。通过书里的某一个情节或者场景、甚至仅仅是夹在书里做宣传的另一本书的书签，再被吸引到旁边的书上去。书架，像这场骑鲸之旅的一个里程碑。你们的漫游无边无际。对，世界还是全然洞开的，但它现在乐于享受你给它的权利。
你可能知道你宝宝最喜欢什么书——那么，哪几页会让它笑得最久？
米尼是个调皮的男孩，有幽默感、喜欢探究别人的身体，每天在海边玩四个小时，热爱和大海、风浪、躲猫猫、积木、汽车有关的东西。在现有的近两百本绘本中，除了让它大笑的几页，我还能找出让他最惆怅的几页，让他最有对话欲的几页。有一天下午，他被家人带出去玩。我收拾他摊开在床上的书。我把所有对他有至关重要意义的书页都翻开，铺满床。突然，一个孩子想诉说的灵魂就展开在我面前。
这是一个超级巨大、而且会越变越大的魔法。
我是说，当他更大一点，越来越大，拥有越来越多的书，你能够摊开在床上的书页越来越多，他向你倾诉的快乐、忧愁、焦虑、挫折、希望就越来越多。
我是一个腼腆且软弱的妈妈。说不的时候不够坚决，说爱你的时候不够果断。但有无穷无尽的童书做介质，我想自己就能排除万难，说出最美的情话。嗯！一定是这样的啦。
所以，别急着朝前走。深呼吸，把又甜又香的宝宝抱进怀里，享受一起翻开书的那一刻。或者，找个午后，把“对他/她至关重要”的书页通通摊开。阅读孩子想要倾诉的心灵。
虽然讲的是自己对0-2岁宝宝阅读的一些魔法体会，但还是要再呼吁一次，别着急给孩子看识字卡、别着急在孩子看完每个故事后，问他们“你们知道什么人生道理了吗？”等他们再大一点，别着急给他们看大部头世界名著。
就我个人的经验来看，10岁前，除了四大名著各种演义，我还读过数十本大部头国外小说。但现在回顾自己年少时的书单，我认为中国父母选书是有问题的。如果当时能阅读更多杰出的“孩子气”式的伟大作品，而不是被话痨的狄更斯巴尔扎克司汤达，工于心计唧唧歪歪的曹雪芹罗贯中绊住脚的话，我的一生将离幻想王国更近些，更自由些。
所以，这趟骑鲸之旅，仅仅抱着和这些精灵的鲸鱼们一起努力的期望，让我们重新向幻想王国进发吧。借由童书和爱的阅读，靠近最高级的想象力、最高级的美、以及生命的真相。仅仅怀抱这样的梦想，就已经很了不起。
