璀璨明珠：小学语文人教版
朱丹丹
地区： 浙江省 - 宁波市 - 江北区
学校：宁波市江北区慈城中心小学
共1课时
24香港，璀璨的明珠 小学语文 人教2001课标版
1教学目标
1、多种方式理解、掌握文中的生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。
2、通过小组合作的方式明晰课文结构，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。
3、学习课文第四自然段的写作方式，最后联系实际迁移、运用。
2重点难点
1、通过小组合作的方式明晰课文结构，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。
2、学习课文第四自然段的写作方式，最后联系实际迁移、运用。
3教学过程 3.1第一学时教学活动 活动1【导入】图片导入，揭示课题
1、同学们，这一单元我们跟随课文游览了风光秀丽的西湖，奔腾不息的长江；富饶的西沙群岛，美丽的小兴安岭。【PPT一一点击出示地名】
2、今天，让我们一起走进美丽的港口城市-------香港。
板题：24香港，璀璨的明珠。（右下部分最关键，横折横，竖弯钩呀来封口。我们举起小手再写一次，教师用红笔再次书写，边写边说“横折横，封住就对了。”）
3、“璀璨”这两个字都是平舌音。挺直小腰，带上标号，齐读课题。
4、小雪花，告诉我们这是一篇——略读课文。
活动2【活动】合作学习，解决字词
1、我们按平时的小组合作方式来学习。
2、我们会合作
1.自由朗读课文，争取读正确，读流利。
2.组内按序领读词卡，难读的词语多读几遍。
3.小组合作朗读课文，组员读错的请帮忙纠正。
合作完成读一读上面的词语。行动起来吧！
3、大家合作很努力、很认真。哪组来展示你们的合作成果？带领着大家读一读你手中的词卡？
请你们小组，如果他读正确了，请你跟着他读。
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4、【出示词卡“一应俱全”】请问这个词语是什么意思？谁知道？该有的都有了，所以这个“应”是应该的意思，根据它的意思，确定它的读音，所以这里的“应”确确实实该读第一声。请你读——非常好，你来，你来，你们小组来，男生，女生，咱们一起——一应俱全。
活动3【讲授】整体感知，明晰课文结构
1、读了课文，谁来说说香港给你留下了哪些印象？指名说3—4个，是的，是的，嗯。看来香港在大家的心里留下了很深的印象呀。
2、香港究竟是一个怎样的地方呢？出示课文第一自然段。轻声读一读，想一想你知道了什么？
嗯，作者告诉了我们香港的位置。
3、你还知道了什么？是呀，它告诉我们香港地位和特色。
同学们，文章的开头其实概括叙述了香港。
【板书：香港 位置 地位 特色】
7、我们再去读读课文的最后一个自然段，ppt出示：
你知道了什么呢？你说。是呀，你的眼睛真亮，这是个比喻句，把香港比作了一颗璀璨无比的明珠。【板贴：璀璨无比的明珠】这一小节其实就是课文的总结。
8、这篇课文和我们学过的《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》都是按——按总分总的结构来写的。
活动4【活动】赏读课文，合作学习
1、我们已经知道阅读提示能告诉我们学习略读课文的学习方法。Ppt出示。点红关键句子。课文是从哪几个方面来具体介绍香港的呢？
PPT出示：
1.默读2至5自然段，框出每个段落的关键词。
2.组内交流合作完成练习纸。
2、小组合作反馈：教师选取一份上台，来学生来汇报。
课文是从 “万国市场”、 “美食天堂”、 “旅游胜地”、 “灯的海洋”这四个方面来具体介绍香港的。
有不同意见吗？预设第2自然段会找“著名的港口”，当有不用意见时，我们不要着急，我们一起去看看第二自然段，我们来读一读这一小节的第一句和第二句话，学生读后教师PPT点红“因此”。发现了吗？这两句话实际上是因果关系，因此，香港是一个著名的港口，现在知道了吗？这一小节我们应该提取的关键词是——对了，就是“万国市场”。
3、同学们看，课文的结构非常清晰，2至5自然段分别向我们介绍了香港是一个——万国市场（板贴），美食天堂（板贴），旅游胜地（板贴）和灯的海洋（板贴）。最后总结香港是一颗璀璨无比的明珠。
活动5【讲授】聚焦段落，迁移学法
1、现在就让我们一起去香港的旅游胜地看看吧。去过香港吗？你知道香港有哪些旅游胜地呢？没关系，我们一起去看看吧——PPT出示香港图片。回一下：香港真是一个——旅游胜地啊。现在让我们去看看作者笔下的旅游胜地。PPT出示第4自然段内容。分三层，用不同颜色标注。
2、我请三位同学来读，红色部分请你，蓝色部分请你，余下的请你，其他同学请认真听。
3、第一个小朋友读的它告诉我们香港是一个——旅游胜地。点红“旅游胜地”。
第二个小朋友读的内容让我们知道了小朋友们最爱去的是——海洋公园。点红“海洋公园”。
第三个小朋友读的内容我们知道了公园里的海豚和海狮表演——最为出色。点红“最为出色”。
4、让我们一起去看看最为出色的海豚和海狮表演吧。PPT前面内容隐去，只剩下描写海狮的三个句子。
5、读一读最为出色的表演，你喜欢哪句话呢？能说说原因吗？读透之后再出示图片，是呀，多么可爱，多么聪明的小家伙呀，我们一起读好这几个句子。
活动6【练习】随堂练习，小组评价
1、总结：小朋友们看，在这么多的景点里作者选择了最爱去的海洋公园，还花好多笔墨写了最为出色的海豚和海狮表演，把这段话写得那么有趣，生动。诶？我们选材的时候能不能也学着他的样子来介绍一个景点呢？
2、我们来做一回小作家吧！ppt出示照片。
3、宁波是一个——————。
慈城是一个——————。
我们的校园是一个——————。
24香港，璀璨的明珠
课时设计 课堂实录
24香港，璀璨的明珠
1第一学时 教学活动 活动1【导入】图片导入，揭示课题
1、同学们，这一单元我们跟随课文游览了风光秀丽的西湖，奔腾不息的长江；富饶的西沙群岛，美丽的小兴安岭。【Ppt一一点击出示地名】
2、今天，让我们一起走进美丽的港口城市-------香港。
板题：24香港，璀璨的明珠。（右下部分最关键，横折横，竖弯钩呀来封口。我们举起小手再写一次，教师用红笔再次书写，边写边说“横折横，封住就对了。”）
3、“璀璨”这两个字都是平舌音。挺直小腰，带上标号，齐读课题。
4、小雪花，告诉我们这是一篇——略读课文。
活动2【活动】合作学习，解决字词
1、我们按平时的小组合作方式来学习。
2、我们会合作
1.自由朗读课文，争取读正确，读流利。
2.组内按序领读词卡，难读的词语多读几遍。
3.小组合作朗读课文，组员读错的请帮忙纠正。
合作完成读一读上面的词语。行动起来吧！
3、大家合作很努力、很认真。哪组来展示你们的合作成果？带领着大家读一读你手中的词卡？
请你们小组，如果他读正确了，请你跟着他读。
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4、【出示词卡“一应俱全”】请问这个词语是什么意思？谁知道？该有的都有了，所以这个“应”是应该的意思，根据它的意思，确定它的读音璀璨的香港ppt，所以这里的“应”确确实实该读第一声。请你读——非常好，你来，你来，你们小组来，男生，女生，咱们一起——一应俱全。
活动3【讲授】整体感知，明晰课文结构
1、读了课文，谁来说说香港给你留下了哪些印象？指名说3—4个，是的，是的，嗯。看来香港在大家的心里留下了很深的印象呀。
2、香港究竟是一个怎样的地方呢？出示课文第一自然段。轻声读一读，想一想你知道了什么？
嗯，作者告诉了我们香港的位置。
3、你还知道了什么？是呀，它告诉我们香港地位和特色。
同学们，文章的开头其实概括叙述了香港。
【板书：香港 位置 地位 特色】
7、我们再去读读课文的最后一个自然段璀璨的香港ppt，ppt出示：
你知道了什么呢？你说。是呀，你的眼睛真亮，这是个比喻句，把香港比作了一颗璀璨无比的明珠。【板贴：璀璨无比的明珠】这一小节其实就是课文的总结。
8、这篇课文和我们学过的《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》都是按——按总分总的结构来写的。
活动4【活动】赏读课文，合作学习
1、我们已经知道阅读提示能告诉我们学习略读课文的学习方法。Ppt出示。点红关键句子。课文是从哪几个方面来具体介绍香港的呢？
PPT出示：
1.默读2至5自然段，框出每个段落的关键词。
2.组内交流合作完成练习纸。
2、小组合作反馈：教师选取一份上台，来学生来汇报。
课文是从 “万国市场”、 “美食天堂”、 “旅游胜地”、 “灯的海洋”这四个方面来具体介绍香港的。
有不同意见吗？预设第2自然段会找“著名的港口”，当有不用意见时，我们不要着急，我们一起去看看第二自然段，我们来读一读这一小节的第一句和第二句话，学生读后教师PPT点红“因此”。发现了吗？这两句话实际上是因果关系，因此，香港是一个著名的港口，现在知道了吗？这一小节我们应该提取的关键词是——对了，就是“万国市场”。
3、同学们看，课文的结构非常清晰，2至5自然段分别向我们介绍了香港是一个——万国市场（板贴），美食天堂（板贴），旅游胜地（板贴）和灯的海洋（板贴）。最后总结香港是一颗璀璨无比的明珠。
活动5【讲授】聚焦段落，迁移学法
1、现在就让我们一起去香港的旅游胜地看看吧。去过香港吗？你知道香港有哪些旅游胜地呢？没关系，我们一起去看看吧——PPT出示香港图片。回一下：香港真是一个——旅游胜地啊。现在让我们去看看作者笔下的旅游胜地。PPT出示第4自然段内容。分三层，用不同颜色标注。
2、我请三位同学来读，红色部分请你，蓝色部分请你，余下的请你，其他同学请认真听。
3、第一个小朋友读的它告诉我们香港是一个——旅游胜地。点红“旅游胜地”。
第二个小朋友读的内容让我们知道了小朋友们最爱去的是——海洋公园。点红“海洋公园”。
第三个小朋友读的内容我们知道了公园里的海豚和海狮表演——最为出色。点红“最为出色”。
4、让我们一起去看看最为出色的海豚和海狮表演吧。PPT前面内容隐去，只剩下描写海狮的三个句子。
5、读一读最为出色的表演，你喜欢哪句话呢？能说说原因吗？读透之后再出示图片，是呀，多么可爱，多么聪明的小家伙呀，我们一起读好这几个句子。
活动6【练习】随堂练习，小组评价
1、总结：小朋友们看，在这么多的景点里作者选择了最爱去的海洋公园，还花好多笔墨写了最为出色的海豚和海狮表演，把这段话写得那么有趣，生动。诶？我们选材的时候能不能也学着他的样子来介绍一个景点呢？
2、我们来做一回小作家吧！ppt出示照片。
3、宁波是一个——————。
慈城是一个——————。
我们的校园是一个——————。
Tags：香港,璀璨,明珠,PPT,专用
