京都大学毕业证详解:培养科技人才从娃娃抓起
据几位参与者介绍，这个项目还有些小问题，比如一些职业教师和同他们一道工作的微软工程师关系紧张。这几位参与者不希望笔者提及他们的名字，以免有苛责微软之嫌。
微软项目经理莎拉·法尔曼(Sarah Filman)去年接受了公司提供的夏季集中培训，随后为西雅图一所中学的计算机课程准备了一篇长长的PowerPoint演示文稿。她说：“微软的人都这么做。”
但今年初在课堂上使用时，法尔曼马上发现她的学生很难把注意力集中在长长的演示文稿上，这迫使她调整教学方法。她说：“我只能放弃许多已经准备好的东西。”
为了激发西雅图地区学生对科技的热情，微软组织他们到公司园区实地参观，还介绍了那些虚位以待并且钱途远大的职业。雷尼尔海滩高中的学生去年就曾到微软参观，过后仍对这次活动念念不忘。
校长德韦恩·查佩尔(Dwane Chappelle)说：“对我来说，这是一次惊奇之旅。当时我就说，我们得想办法让更多孩子参加这个项目。”
项目创始人凯文·王指出，在讲台上授课一整年的科技行业专业人士会成为一个有力的榜样。他说：“孩子们能从他们身上看到自己的未来。”毕竟，“对这些学生来说，到大学主修计算机专业的可能性要远远超过进入美国职业橄榄球联盟(NFL)。”
